¡Hola a todos! En esta entrada vamos a hablar sobre una de las tecnologías emergentes: la robótica educativa. Tema desarrollado por las compañeras en las exposiciones grupales.
"Entendemos por robótica educativa un medio de entornos de aprendizaje basados en la iniciativa y la actividad de los estudiantes. Va mucho más allá de crear robots y programarlos, sino que incentiva el pensamiento lógico, la resolución de problemas y el trabajo en equipo a través de recursos tecnológicos." (Chacón, 2018)
Comprendemos que la robótica en el ámbito educativo se convierte en un recurso para favorecer el aprendizaje y desarrollar competencias generales como: la socialización, la creatividad y la iniciativa, las cuales permiten al estudiante dar una respuesta eficiente a los entornos cambiantes del mundo actual.
Por otro lado, el aprendizaje con robótica nos posibilita llevar a cabo diferentes estrategias de aprendizaje. De tal manera que podríamos catalogar a dicho aprendizaje como:
Aprendizaje colaborativo: es un método de aprendizaje que se centra en el desarrollo cognitivo de los alumnos, haciendo de este aprendizaje un desarrollo gradual de interacción entre las personas.
Aprendizaje lúdico: es un método educativo de aprendizaje que tiene como objetivo principal motivar e involucrar a los alumnos mediante la inclusión de elementos de juego en el aula.
Aprendizaje basado en problemas: es un método de aprendizaje enfocado a la investigación y reflexión de los alumnos para llegar a dar una solución a un problema planteado por el docente.
Son muchos los kits de robótica que se pueden aplicar en entornos educativos, aunque en cada etapa hay unos específicos para promover capacidades acorde con la edad del alumnado. Es el caso de Dash & Dot y de Lego WeDo, dos tipos de juguetes educativos con los que aprender a programar desde educación infantil.
En cuanto a las ventajas de utilizar la robótica educativa en las aulas, vamos a mencionar algunas de ellas:
Potencia la creatividad, sobretodo en aquellos alumnos que aprenden a programar en edades tempranas.
Gracias al trabajo en equipo se refuerzan las capacidades sociales, la socialización y el compañerismo, los niños debaten entre ellos sobre sus ideas, cooperan y llegan a acuerdos en común.
Con el uso de la robótica educativa, estamos preparando a los niños para el futuro.
Se desarrolla un pensamiento sistemático. Los niños ponen en práctica la experimentación, la anticipación, etcétera. Relacionando todos sus conocimientos para lograr un mismo objetivo.
En relación a las desventajas mencionadas respecto a la utilización de la robótica educativa en las aulas, vamos a exponer algunas de ellas:
El alumno se puede aislar en la tecnología y no comunicarse con el profesor correctamente.
Es necesario contar con una infraestructura adecuada.
Los costes de los robots son elevados y no todos los colegios pueden acceder a tenerlos.
Por último, adjunto un vídeo de Ozobot, el robot educativo que nos dejó el profesor Ricardo para familiarizarnos con él y con el cual se pueden crear divertidos recorridos aplicándolos a cualquier materia:
En mi opinión, la robótica educativa es una herramienta que utilizaría en un futuro en mis clases, ya que tiene muchas posibilidades de uso y además parece un elemento motivador para los niños. Si queremos innovar, como docentes deberemos plantearnos qué tecnologías hay emergiendo y sacarles el mayor provecho en beneficio de los alumnos.
Espero que os haya gustado leer esta entrada tanto como a mí me ha gustado hacerla. ¡Hasta la próxima!
Referencias bibliográficas:
Bravo Sánchez, F., & Forero Guzmán, A. (2012). La robótica como un recurso para facilitar el aprendizaje y el desarrollo de las competencias generales. Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información, 13 (2), 120-136.
Chacón, P. (2018). ¿Qué es la robótica educativa y por qué nos gusta tanto? [Entrada de un blog]. Juguetrónica, los juguetes del futuro, hoy. Recuperado el 16 de diciembre de 2018 de https://www.juguetronica.com/blog/quees-la-robotica-educativa-y-por-que-nos-gusta-tanto/
