¡Hola a todos! En esta entrada os voy a hablar sobre la gamificación enfocada al Trabajo de Fin de Grado, tema que desarrolló Sandra Garrido en el suyo y la cual vino a darnos un seminario sobre ello.
Antes de empezar con la explicación y las impresiones del seminario, me gustaría dar una breve definición de gamificación de la mano de la Revista Educación 3.0. (2018): "La gamificación es una técnica de aprendizaje que traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativo-profesional con el fin de conseguir mejores resultados: sirve para absorber conocimientos, para mejorar alguna habilidad para recompensar acciones concretas…". Sobre esto, Sandra nos explicó que en la gamificación el profesor debe marcar una serie de objetivos en la actividad con una dinámica de competición y además siempre aplicando la dinámica de juego. Asimismo, se establece un sistema de recompensas y a través del logro de dichos objetivos el alumno consigue una de ellas.
Podemos observar los beneficios que proporciona la gamificación a los alumnos mencionados por Sandra y tomados de referencia de Lateralia (2016) pueden ser:
Conjugar entretenimiento con aprendizaje.
Aumento de la motivación y la participación por medio del logro de objetivos.
Desarrollo del espíritu de superación.
Fomento de la colaboración y la confianza en ellos mismos.
Luego, no menos importante, me gustaría dar una breve definición sobre qué es un Trabajo de Fin de Grado: según se argumenta desde la Biblioteca Universitaria de la Universidad de Córdoba un TFG es "un trabajo autónomo que cada estudiante realizará bajo la orientación de un tutor/a, quien actuará como dinamizador y facilitador del proceso de aprendizaje". Os dejo a continuación la normativa general de la UCLM para la elaboración del TFG: http://www.educacion.to.uclm.es/index.php/titulaciones/trabajo-fin-de-grado/normativa-tfg
En el seminario, Sandra nos expuso detalladamente las partes que tenía un Trabajo de Fin de Grado, en el cual realizó una serie de cuestionarios para algunos aspectos en la recogida de información, y cómo lo desarrolló ella a través de la gamificación. Sinceramente nos quitó algunos miedos que teníamos sobre este tema, ya que nadie hasta el momento nos había explicado nada sobre el TFG y nos vino muy bien que la mención TICE nos proporcionase dicho seminario.
Por último, me gustaría añadir una impresión que he sacado en conclusión sobre este seminario y es que hay que disfrutar del último curso, quitarse los nervios y los miedos y disfrutar con la elaboración del Trabajo de Fin de Grado, ya que es el último trabajo que vamos a realizar y hay que esforzarse al máximo, pero siempre viendo los beneficios que pueden traer a los niños.
Espero que os haya ilustrado. ¡Os leo en comentarios! ¡Hasta la próxima!
Referencias bibliográficas:
Biblioteca Universitaria de la Universidad de Córdoba (s.f.). Trabajo de Fin de Grado. Recuperado el 24 de octubre de 2018 de http://www.uco.es/servicios/biblioteca/formacion/trabajofingrado.htm
Educación 3.0. (19 de julio de 2018). ¿Qué es la gamificación y cuáles son sus objetivos? Revista Educación 3.0. Recuperado el 24 de octubre de 2018 de https://www.educaciontrespuntocero.com/noticias/gamificacion-que-es-objetivos/70991.html
Lateralia (15 de diciembre de 2016). Beneficios de incorporar la gamificación en el aula. Recuperado el 24 de octubre de 2018 de https://lateralia.es/beneficios-de-incorporar-la-gamificacion-al-aula/
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