¡Hola a todos! Hoy vamos a tratar el tema del acoso en la red, el cual se ha trabajado en clase mediante una exposición de los compañeros y me ha parecido interesante hablar sobre ello en una entrada. Antes de empezar, me gustaría dar una definición sobre qué es el acoso y los términos relacionados con ello, centrándonos en el ciberbullying; luego trataremos las características que tiene este último, las consecuencias que tiene, prevención del ciberbullying en el entorno escolar y familiar y, por último, adjuntaremos un 'decálogo para una víctima de ciberbullying' creado por las compañeras.
En cuanto a los términos que engloba el acoso, encontramos el acoso escolar, el cual define la Real Academia Española como "en centros de enseñanza, acoso que uno o varios alumnos ejercen sobre otro con el fin de denigrarlo y vejarlo ante los demás". En relación con el término de ciberbullying o ciberacoso, se refiere al "comportamiento agresivo y deliberado que con frecuencia se repite con el tiempo, llevado a cabo por un grupo o un individuo que usa dispositivos electrónicos y está dirigido a una víctima que no puede defenderse a sí misma." (Smith, 2006)
Respecto a las características que tiene el ciberacoso, parecido al bullying, podemos diferenciar las siguientes tomando como referencia a :
Agresión repetida y duradera en el tiempo.
El medio para agredir es de naturaleza tecnológica, ya sea por SMS, mensajes instantáneos, mediante alguna red social.
La intención de causar daño no siempre está en los primero estadios del proceso.
El acosador y las víctimas de edades similares y ser menores de edad.
Suele existir contacto o relación previa con el mundo físico, en la mayoría de los casos que se ven el acosador y la víctima se conocen previamente.
Puede estar ligado o no a situaciones de acoso en la vida real, a veces el bullying y el ciberacoso están unidos.
No incorpora acciones de naturaleza sexual.
Adjunto un vídeo de YouTube donde en 2013 el canal Televisa Monterrey advierte en las noticias sobre el ciberbullying:
Cabe destacar algunos indicios de que alguien está sufriendo ciberbullying y las consecuencias que tiene para las víctimas que lo sufren. Esto puede provocarles tensión, ya que tienen ansiedad por el horror o el temor de encontrarse con los acosadores o de recibir mensajes, vídeos, que no correspondan a la realidad. Suele provocar autoestima baja, debido a la falta de confianza que tiene en sí mismo y a otras personas y también pesimismo, ya que se sienten mal y transmiten negativismo en ellos mismos y a los demás. Es la falta de confianza que tiene la persona en sí mismo y por ende a otras personas. También tienen poco ánimo y muestran tristeza, piensan en atentar contra su vida debido a la depresión que le provoca este ciberacoso. Por último, el rendimiento escolar se ve afectado, ya que la víctima puede empeorar los resultados académicos como consecuencia del ciberbullying.
En cuanto a la prevención del ciberacoso en el entorno escolar y familiar, tomamos como referencia la Guía de actuación contra el ciberacoso en la cual nos muestra ciertas pautas que podemos realizar, a continuación vamos a citar dos de ellas:
Trabajar el concepto del delito: enseñándoles que las conductas que lleven a cabo en el uso de las nuevas tecnologías y de Internet también pueden tener consecuencias en el ámbito familiar (castigos), en el ámbito escolar (sanciones) o, ya en casos más graves, incluso penales (delitos).
Educación familiar y escolar en las que se preserven y eduquen la gestión de los sentimientos y las emociones, la comunicación de los datos personales, el derecho y la salvaguarda de la intimidad y el respeto a la imagen de uno mismo y de los otros.
A continuación, adjunto el decálogo para una víctima de ciberbullying que las compañeras han creado para este trabajo, me ha parecido interesante y muy enriquecedor para meterlo en la entrada:
En mi opinión, para finalizar esta entrada, creo que hay que concienciar a los alumnos del buen uso de las tecnologías, ya que en ocasiones se dan casos de ciberbullying y hay que evitar esta situación enseñándoles cómo usarlas bien y no para el mal. También como docentes tenemos que saber reconocer una situación como esta e implicarnos, ya que somos un apoyo para los niños y debemos ayudarles si este caso se da, poner todo de nuestra parte para que se solucione.
Espero que esta entrada os haya concienciado del acoso en la red. ¡Os leo en comentarios! ¡Hasta la próxima!
Referencias bibliográficas:
Asanza Molina, M. , Flores Villacrés, E. ,Berrones Miguez, M. (2014). El ciberbullying y sus consecuencias. Recuperado el 28 de Noviembre de 2018 de http://www.eumed.net/rev/cccss/29/ciberbullying.pdf
Pantallas Amigas. Características del ciberbullying [Entrada de un blog]. Ciberbullying escolar. Recuperado el 28 de Noviembre del 2018 de https://sites.google.com/site/ciberbullyingenlasaulas/ciberbullying/caracteristicas-del-ciberbullying
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