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“Aprender más, aprender siempre, aprender para toda la vida”

Dolors Reig

Foto del escritorJessica Sánchez Rodríguez

Descubrimos el Proyecto Nacional Agrega. Trabajo grupal.

¡Hola a todos! En esta entrada me gustaría hablaros sobre el Proyecto Nacional Agrega, el cual fue un gran descubrimiento y un buen recurso para utilizar en un futuro.


Agrega2 es un banco de contenidos educativos digitales a disposición del profesorado y de toda la comunidad educativa. Podíamos determinar que es como una gran biblioteca virtual, en la cual los docentes pueden buscar contenidos educativos digitales, descargarlos en sus ordenadores, reutilizarlos e incorporarlos en una carpeta online y difundirlos con otros usuarios. A estos contenidos educativos se les denomina como Objetos Digitales Educativos (ODE). Son recursos digitales reutilizables en diferentes contextos, relacionados con los objetivos curriculares, las características de las actividades a desarrollar o las necesidades específicas de los alumnos. Éstos constan de tres elementos: los propios recursos que componen el objeto; las descripciones del objeto; un conjunto de metadatos que hacen referencia al objeto y la catalogación por metadatos permite una rápida localización de los contenidos, a través de los estándares establecidos.


En cuanto a los objetivos que se quieren conseguir en el Proyecto Agrega, encontramos los siguientes, tomando como referencia lo expuesto por el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado:

  • Crear un banco de Objetos Digitales Educativos que pueda ofrecer a la comunidad educativa una importante cantidad de contenidos curriculares que cubran el currículo de su materia.

  • Aunar e implantar una referencia estándar de catalogación y unificación de objetos o contenidos educativos.

  • Construir un entorno tecnológico en el que se encuentren los contenidos que sigan dicho estándar, de modo que sean accesibles para la comunidad educativa bajo distintos modelos de utilización.

  • Unir los esfuerzos de gestión de contenidos digitales curriculares en línea que han venido desarrollando las Administraciones Públicas y sentar las bases para la normalización del uso de estos contenidos en las aulas.


En esta plataforma, los usuarios pueden encontrar y consultar diversos contenidos digitales de cada etapa educativa, curso y área de los niveles educativos:

  • Educación Infantil

  • Educación Primaria

  • Educación Secundaria

  • Bachillerato

  • Formación Profesional

  • Enseñanzas Artísticas y Enseñanzas Oficiales de Idiomas


En función del nivel de agregación, podemos encontrar tres tipos de contenidos:

  1. Secuencias Didácticas: Aquí podemos encontrar materiales didácticos construidos por un conjunto de objetos de aprendizaje ordenados y secuenciados bajo un determinado criterio didáctico. Incluyen actividades de aprendizaje/evaluación implícitas en los objetos que lo componen, así como mapas conceptuales.

  2. Objetos de Aprendizaje: Se incluyen actividades de aprendizaje con su respectiva evaluación, además de mapas conceptuales y/o sistemas de evaluación del conocimiento previo.

  3. Medias: Encontramos elementos multimedia como fotografías, vídeos, sonidos o animaciones.


Para acceder a la plataforma haz clic en el siguiente enlace: http://agrega.educacion.es/visualizadorcontenidos2/Portada/Portada.do;jsessionid=2ACF2E546E912221377F3340F1D2B354


La propia plataforma ofrece vídeos explicativos tanto para los diferentes tipos de búsquedas como para la descarga de los contenidos. A continuación presentamos los dos vídeos:




Como hemos estado hablando en las diversas entradas de este blog, todas las plataformas tienen sus ventajas y desventajas y en esta ocasión vamos a hablar sobre éstas con el Proyecto Nacional Agrega.


En cuanto a las ventajas de Agrega2, podemos encontrar las siguientes:

  • Es una plataforma dinámica.

  • Ofrece recursos para ayudar a los usuarios a que conozcan y sepan cómo funciona la plataforma.

  • Facilita la integración de las TIC en los centros.

  • Posibilita contenidos de calidad para usar en clase.

  • Permite que los usuarios se descarguen los contenidos.


En relación a las desventajas de Agrega2, podemos exponer las siguientes:

  • Los usuarios necesitan dispositivos móviles y conexión a Internet para poder utilizarla.

  • Fallo en algunos recursos.

  • No posibilita la creación de contenidos.

  • Mayor dedicación por parte del profesorado.


En mi opinión, esta plataforma está totalmente abandonada y ya no se le considera como herramienta de uso, pero creo que tiene un gran potencial y que es un gran recurso para los docentes, ya que quien no tenga habilidades para crear contenidos digitales, puede nutrirse de este bando de contenidos y ofrecer una educación diferente y no centrarse en clases magistrales. Al buscar en Internet artículos sobre vivencias con este recurso me he decepcionado, ya que sólo hay información sobre ello en la página web del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, y demasiado concisa. Creo que deberíamos promover estos bancos de contenidos digitales, ya que pueden aportar muchos beneficios tanto a los profesores como a los alumnos con su uso en las clases.


Espero que os haya ilustrado sobre esta plataforma tan enriquecedora. ¡Hasta la próxima!


Referencias bibliográficas:


Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (s.f.). El Proyecto Agrega. Recuperado el 21 de noviembre de 2018 de http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/172/cd/modulo_1/el_proyecto_agrega.html


Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (s.f.). Qué ofrece. Recuperado el 21 de noviembre de 2018 de http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/172/cd/modulo_1/qu_ofrece.html

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