¡Hola a todos!
Esta semana da comienzo el desarrollo de la Unidad Didáctica en la asignatura de Ciencias Sociales (impartiendo el contenido de la Edad Media) planteada en el Practicum II y a partir de este lunes 18 hasta el día 8 de abril vamos a seguir el calendario acordado con la secretaria y mi tutor, el cual voy a mostrar a continuación. Este calendario muestra las sesiones que planeadas en mi Unidad Didáctica con los dos cursos de 5º de Primaria y durante las cuales vamos a ir al Aula Althia a desarrollar las tareas, actividades y ejercicios correspondientes.
Durante las sesiones del 18 de marzo con los dos cursos, aun habiendo realizado la semana anterior las sesiones TIC explicando cómo funcionaba Symbaloo, ha habido problemas a la hora de comprender su funcionamiento en la práctica y al visualizar tantas herramientas juntas se han sentido algo perdidos. Por un problema con la conexión a Internet, hemos tenido que realizar el cuestionario de conocimientos previos en papel, ya que en algunos ordenadores la conexión iba lenta o no funcionaba directamente.
Al enfrentarme con una programación confeccionada por mí, con la supervisión de mi tutor, he sentido que caía sobre mí una gran responsabilidad a la hora de que todo lo que demos en la clase lo aprendan y lo entiendan, es decir, sentí que cada cosa que dijera iba a quedar grabada en ellos y me pareció importante y serio el trabajo que un profesor realiza.
Reflexionando acerca de los errores cometidos, he llegado a la conclusión de que con el primer curso de quinto no debería haber encendido los ordenadores primero, antes de hacer la prueba de conocimientos previos. Debido a los problemas técnicos con el Internet, el vídeo explicativo introductorio al tema que tenía programado no se ha visualizado entero. Luego, con el segundo curso de quinto, he podido enmendar los errores planteados y directamente hemos realizado en papel la prueba, además nos ha dado tiempo a ver el vídeo explicativo entero.
Con respecto a las sesiones de los días 20 (5ºA) y 21 (5ºB) de marzo, he de decir que las dos últimas horas después del recreo han sido bastante productivas, ya que todo lo que tenía planeado se ha cumplido. En primer lugar, he procedido con la asignación de los castillos medievales que tienen que buscar los niños como trabajo individual, para conocer su función y la importancia que tenían. En segundo lugar, he dado unos 10 minutos de clase expositiva mediante una presentación de Prezi introduciendo el tema de la Edad Media. En tercer lugar, hemos realizado la Ceremonia de Vasallaje, donde dos alumnos salían como voluntarios a representarla y un narrador les ayudaba a recrearlo. Por último, hemos realizado un Kahoot de repaso para afianzar conocimientos adquiridos en el día de hoy. La motivación que han mostrado me ha sorprendido positivamente, ya que en todo momento estaban participativos en las tareas y creo que al ser partícipes de su proceso enseñanza-aprendizaje se han mostrado de dicha manera.
Para finalizar, destacar que en las sesiones planteadas en Ciencias Sociales con los dos cursos el día 22 de marzo hemos realizado una actividad tranquila, teniendo en cuenta que es viernes, última hora y en las horas anteriores han tenido un examen. Lo que hemos realizado ha sido una lectura de los contenidos relacionados a los visigodos y Al-Ándalus y en su cuaderno han tenido que dibujar una línea del tiempo acerca de los sucesos más importantes en Al-Ándalus; quien finalizase dicha línea del tiempo, tendría que ir a Symbaloo y pinchar en Slideshare para realizar la ficha de afianzamiento de los contenidos trabajados en esa sesión.
¡Hasta la próxima semana! Un saludo.
Comentários