¡Hola a todos!
Esta semana he presentado, en sesiones puntuales, a los diversos cursos de Educación Primaria un taller de robótica educativa utilizando a Ozobot como herramienta. Además, añadir que sigo rotando por los diversos cursos de Primaria, esta vez he estado en un curso de 6º, cuyo tutor es el Coordinador TIC del centro.
En lo referente a lo que he realizado en las diversas sesiones con cada curso en el taller, he de decir que con los niveles más bajos como 1º he llevado hechas unas plantillas con laberintos para que hicieran un recorrido y utilizan a Ozobot para que llegara a la meta. Luego, en 2º, 3º y 4º de Primaria, dividí la clase en dos grupos: a un grupo les dejé la tablet con el programa Ozobot descargado para que creasen recorridos digitales y al otro grupo les proporcioné unas hojas impresas con un recorrido ya realizado y con los códigos dibujados pero sin rellenar los comandos, ellos debían poner comandos y probarlos con Ozobot. Finalmente, con los niños de 5º y 6º de Primaria, separé la clase en tres grupos: en el primero, los niños realizaban manualmente un recorrido cada uno con los comandos y luego lo probaban; en el segundo, los alumnos jugaban con un recorrido realizado por mí, donde Ozobot se movía por él, y ellos se hacían preguntas y las respondían colaborativamente y, en el tercero, los niños utilizaban la tablet de uno en uno para crear recorridos digitales y probarlos con Ozobot.
Respecto a las impresiones recogidas en las sesiones del taller de robótica, creo que esta experiencia ha sido bastante interesante para los alumnos, ya que es algo nuevo que combina el aprendizaje con la robótica. Antes de presentarlo, la mayoría asociaba a Ozobot con un robot grande y con extremidades movibles, sin embargo cuando se lo enseñé les pareció interesante su apariencia y sobre todo cómo reaccionaba a los comandos. He de añadir el grado tan alto de colaboración por parte de la dirección y de todos los tutores del colegio a la hora de realizar el taller de robótica, además la mayoría han mostrado interés por la aplicación de un robot al ámbito educativo.
En cuanto a la experiencia de rotación en el curso de 6º de Primaria en el que he estado, debido a que en algunas sesiones tenía que irme a realizar el taller, pasé pocas horas al día con ellos, pero en las sesiones que estuve pude observar que usaban la plataforma Edmodo para colgar trabajos mandados para casa y que el profesor asociaba los contenidos con aspectos de su vida cotidiana para que conectaran estos a su realidad más cercana.
Para finalizar, me gustaría añadir que estuve manteniendo una charla con el tutor de 6º, quien me ayudó con la preparación de Symbaloo para mi experiencia en el aula de 5º. Además, me aconsejó utilizar diversas aplicaciones para dar más coherencia entre el PLE y la temática que voy a realizar, la cual es la Edad Media.
¡Hasta la próxima semana! Un saludo.
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